Υπεύθυνος εκπαιδευτικός:
Θεματικός Άξονας 1: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ
Τομέας 3: Γνωρίζω το σώμα μου – Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση
“Το σώμα μου: ένα θαύμα που αγαπώ, φροντίζω και προστατεύω”
Στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας «Ζω καλύτερα – Ευ Ζην», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης συμμετείχαν σε πρόγραμμα Αγωγής Υγείας το οποίο υλοποιήθηκε από το Υπουργείο Υγείας σε συνεργασία με το Κέντρο Υγείας Δάφνης
Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές ενημερώθηκαν από εξειδικευμένους επαγγελματίες υγείας σχετικά με τις σωματικές, συναισθηματικές και κοινωνικές αλλαγές που χαρακτηρίζουν την περίοδο της εφηβείας. Μέσα από έναν ανοιχτό και εποικοδομητικό διάλογο, είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν απορίες, σκέψεις και προβληματισμούς, λαμβάνοντας έγκυρες και επιστημονικά τεκμηριωμένες απαντήσεις σε ζητήματα που τους απασχολούν. Η δράση συνέβαλε στην ανάπτυξη θετικής στάσης απέναντι στο σώμα τους, στην ενίσχυση της αυτογνωσίας και στην υιοθέτηση συμπεριφορών που προάγουν την υγεία και την προσωπική ευημερία.
Θεματικός Άξονας 2: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Τομέας 3: Παγκόσμια, Τοπική και Πολιτιστική Κληρονομιά
“Μαθητές ξεναγοί και δημοσιογράφοι: Ανακαλύπτοντας την τοπική πολιτιστική κληρονομιά”
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης ανέλαβαν τον ρόλο του ερευνητή, του ξεναγού και του δημοσιογράφου, συμμετέχοντας σε μια βιωματικές δράσεις με στόχο τη γνωριμία και την ανάδειξη της τοπικής πολιτιστικής κληρονομιάς. Μέσα από έρευνα, καταγραφή πληροφοριών, παρατήρηση και παρουσίαση στοιχείων του τόπου τους, είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν την ιστορία και τον πολιτισμό της περιοχής με ενεργό και δημιουργικό τρόπο ενισχύοντας έτσι τον σεβασμό και την εκτίμηση των μαθητών απέναντι στην πολιτιστική ταυτότητα και την ιστορική κληρονομιά του τόπου τους.
Θεματικός Άξονας 3: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ – Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη
Τομέας 3: Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα
“Αναπαραστάσεις και παραδοχές για τα φύλα στην τέχνη, τον λαϊκό πολιτισμό και την pop κουλτούρα”
Στο συγκεκριμένο Εργαστήριο Δεξιοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης εργάστηκαν με επίκεντρο την ευαισθητοποίηση γύρω από τα έμφυλα στερεότυπα, τις προκαταλήψεις και τις διακρίσεις. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, συζητήσεις και δημιουργικές εργασίες, και με κύριο στόχο να καλλιεργήσουν στάσεις ισότητας, σεβασμού και αποδοχής, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αναγνωρίσουν στερεοτυπικές αντιλήψεις της καθημερινής ζωής που ξεκινούν από την πρώιμη παιδική ηλικία και να αντιληφθούν πώς αυτές μπορούν να επηρεάζουν τις επιλογές και τη διαμόρφωση της προσωπικότητας κάθε ατόμου.
Θεματικός Άξονας 4: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ & ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ- Δημιουργική Σκέψη & Πρωτοβουλία
Τομέας 2: Επιχειρηματικότητα – Αγωγή Σταδιοδρομίας – Γνωριμία με επαγγέλματα
«Ένα βιβλίο γεννιέται»
Με αφορμή το κλασικό λογοτεχνικό έργο του Ιουλίου Βερν «Ο γύρος του κόσμου σε 80 μέρες», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης ταξίδεψαν στον κόσμο της δημιουργικής γραφής και της λογοτεχνικής έκφρασης. Εμπνευσμένοι από τις περιπέτειες των ηρώων του βιβλίου, δημιούργησαν τις δικές τους πρωτότυπες ιστορίες, δίνοντας ελεύθερη έκφραση στη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.
Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές ανέλαβαν πολλαπλούς ρόλους, καθώς έγιναν συγγραφείς, εικονογράφοι και γραφίστες, συμμετέχοντας ενεργά σε όλα τα στάδια δημιουργίας ενός βιβλίου. Έγραψαν κείμενα, σχεδίασαν εικόνες, επιμελήθηκαν τη μορφοποίηση και κατασκεύασαν τα εξώφυλλα των έργων τους, αποκτώντας βιωματική εμπειρία της διαδικασίας παραγωγής ενός λογοτεχνικού έργου.
https://www.storyjumper.com/book/read/190802311/6a33a43a97178
ΔΡΑΣΗ ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ: “ “