Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: ΚΟΥΤΡΟΥΜΑΝΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
Θεματικός Άξονας 1: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ- ΕΥ ΖΗΝ
Τομέας 2. Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία – Πρόληψη
«Υπερβολική ενασχόληση με το διαδίκτυο-Κριτική σκέψη και παραπληροφόρηση- διαδικτυακό παιχνίδι – διαδικτυακός εκφοβισμός και προσωπικά δεδομένα»
Οι μαθητές της Ε΄ τάξης ήρθαν σε επαφή με τις βασικές αρχές ορθούς ενασχόλησης με το διαδίκτυο, ανέπτυξαν την κριτική τους σκέψη σε σχέση με τον εντοπισμό ψευδών ειδήσεων και γνώρισαν τρόπους προστασίας από πιθανούς κινδύνους. Τέλος, ευαισθητοποιήθηκαν πάνω στο εξαιρετικά σοβαρό θέμα του διαδικτυακού εκφοβισμού.
Θεματικός Άξονας 2: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Τομέας 2: Κλιματική αλλαγή – Φυσικές Καταστροφές, Πολιτική προστασία
«Μαθαίνουμε για τις πλημμύρες»
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης ασχολήθηκαν με το ιδιαίτερα επίκαιρο και σημαντικό ζήτημα των πλημμυρών. Μέσα από ομαδικές δραστηριότητες και δημιουργικές δράσεις, είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν τόσο δημιουργικά όσο και καλλιτεχνικά, αποτυπώνοντας τις εμπειρίες, τις σκέψεις και τους προβληματισμούς τους.
Μελετώντας τις αιτίες που οδηγούν σε πλημμυρικά φαινόμενα και διερευνώντας τρόπους πρόληψης και προστασίας, ανέλαβαν ενεργό ρόλο ως μικροί «ερευνητές». Πραγματοποιώντας αυτοψία στον περιβάλλοντα χώρο του σχολείου, εντόπισαν προβλήματα και ελλείψεις και κατέληξαν σε ρεαλιστικές προτάσεις αντιμετώπισης. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, ανέπτυξαν οικολογική συνείδηση, καλλιέργησαν τη συνεργασία και τη δημιουργική σκέψη, και συνειδητοποίησαν τη σημασία της ενεργούς συμμετοχής τους στην προστασία του περιβάλλοντος.
Θεματικός Άξονας 3: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ – Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη
Τομέας 2: Εθελοντισμός διαμεσολάβηση
«Μέσα από τα μάτια του άλλου…»
Μέσα από το συγκεκριμένο εργαστήριο οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης είχαν την ευκαιρία να «δουν μέσα από τα μάτια του άλλου», δηλαδή να κατανοήσουν τη συναισθηματική του κατάσταση, τις σκέψεις, τις προθέσεις και τα συναισθήματά του, ενδυναμώνοντας έτσι τις κοινωνικές και συναισθηματικές τους δεξιότητες. Γνώρισαν την έννοια της ενσυναίσθησης, συμμετείχαν βιωματικά, συνεργάστηκαν και εκφράστηκαν δημιουργικά.
Θεματικός Άξονας 4: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ & ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ- Δημιουργική Σκέψη & Πρωτοβουλία
Τομέας 2: Επιχειρηματικότητα – Αγωγή Σταδιοδρομίας – Γνωριμία με επαγγέλματα
“Φαινόμενα στον Νανόκοσμο”
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης πραγματοποίησαν ένα μοναδικό ταξίδι στον Νανόκοσμο, ανακαλύπτοντας τις εντυπωσιακές – σχεδόν «μαγικές» – ιδιότητες που αποκτούν τα υλικά όταν βρίσκονται εκεί.
Μέσα από απλές, διασκεδαστικές και βιωματικές δραστηριότητες, καθώς και πειράματα με καθημερινά υλικά, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικές αρχές της Νανοεπιστήμης. Παρατήρησαν πως οι ιδιότητες των υλικών αλλάζουν ριζικά όταν το μέγεθός τους φτάνει σε εξαιρετικά μικρή κλίμακα, και πώς αυτές οι ιδιότητες αξιοποιούνται στην πράξη, μέσα από πρωτοποριακές εφαρμογές της Νανοτεχνολογίας.
Γνώρισαν το «Φαινόμενο του Λωτού» και έμαθαν πώς καταφέρνουν τα φύλλα του φυτού να παραμένουν πάντα καθαρά· ανακάλυψαν πώς η σαύρα γκέκο «κολλάει» σε τοίχους χωρίς να χρησιμοποιεί κόλλα· και κατανόησαν πώς οι επιστήμονες εμπνέονται από τη φύση για να δημιουργήσουν νέα υλικά και προϊόντα με εξαιρετικές ιδιότητες.
Ένα ταξίδι γνώσης που άνοιξε νέους ορίζοντες στη σκέψη των παιδιών και ενίσχυσε την περιέργεια και τον ενθουσιασμό τους για τον κόσμο της επιστήμης!
ΔΡΑΣΗ ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ: “Οι Μαθητές της Ε΄ Τάξης ως Ενεργοί Πολίτες “
Στο πλαίσιο του προγράμματος «Δράσεις Ενεργού Πολίτη», οι μαθητές της Ε΄ τάξης του σχολείου μας ανέλαβαν μια σημαντική πρωτοβουλία με στόχο την ευαισθητοποίηση και την πρόληψη πλημμυρικών φαινομένων. Με οδηγό το ενδιαφέρον τους για το περιβάλλον και την ασφάλεια του σχολικού χώρου, οι μαθητές πραγματοποίησαν αυτοψία γύρω από τον χώρο του σχολείου καταγράφοντας σημεία που ενδέχεται να προκαλέσουν προβλήματα σε περίπτωση έντονων καιρικών φαινομένων.
Κατά την έρευνά τους, εντόπισαν φρεάτια γεμάτα σκουπίδια και φύλλα, ανεπαρκή συστήματα απορροής νερού και άλλα σημεία που χρήζουν παρέμβασης για την αποτροπή πλημμυρών. Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά καλλιέργησαν την υπευθυνότητα, την παρατηρητικότητα και την ενεργό συμμετοχή στα κοινά, αποδεικνύοντας έμπρακτα πως η αλλαγή ξεκινά από εμάς.
Δείτε παρακάτω φωτογραφίες από την πολύτιμη αυτή δράση των μικρών μας πολιτών!
