Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: ΠΑΠΑΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΑ
Εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης: ΣΙΔΕΡΗ ΘΕΟΔΩΡΑ
Θεματικός Άξονας 1: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ
Τομέας 3: Γνωρίζω το σώμα μου – Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση
“Γνωρίζω το σώμα μου”
Βασικός σκοπός του Προγράμματος είναι η εκπαίδευση των παιδιών με το ανθρώπινο σώμα. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες τα παιδιά εξοικειώθηκαν με την τοποθέτηση των οργάνων του ανθρώπινου σώματος, τις διαφορετικές λειτουργίες του πεπτικού και αναπνευστικού συστήματος, συνειδητοποίησαν την ταυτότητα του φύλου τους, λύνοντας σημαντικές απορίες .
Θεματικός Άξονας 2: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Τομέας 3: Παγκόσμια, Τοπική και Πολιτιστική Κληρονομιά
«Φύλαξε το μην το πετάς, ανακύκλωσε με μας»
Αφόρμηση για το παρόν πρόγραμμα αποτέλεσε ο σύγχρονος τρόπος ζωής , στον οποίο κυρία πρακτική είναι η υπερκατανάλωση των φυσικών πόρων και ενέργειας .Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ τάξης εργάστηκαν πάνω στη βασικότερη πρακτική μείωσης απορριμμάτων στην Ελλάδα , την ανακύκλωση , εστιάζοντας παράλληλα στην κλιματική κρίση.
Θεματικός Άξονας 3: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ – Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη
Τομέας 3: Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα
« Όλοι μαζί στη σχολική ζωή»
Το Πρόγραμμα “Όλοι μαζί στη σχολική ζωή” αποσκοπεί στη διαμόρφωση κλίματος συνεργασίας και επικοινωνίας μέσα στην τάξη για την αντιμετώπιση καταστάσεων που συχνά δημιουργούν ένταση και επηρεάζουν τη συνοχή της ομάδας. Οι μαθητές και μαθήτριες της Γ τάξης ανέλαβαν δράσεις ειρηνικής επίλυσης εικονικών συγκρούσεων , κατανοώντας τα συναισθήματα που συνδέονται μ ‘αυτές, με απώτερο σκοπό την ενίσχυση της προσωπικότητας, των δεξιοτήτων ζωής και τη βελτίωση των διαπροσωπικών σχέσεων.
Θεματικός Άξονας 4: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ & ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ- Δημιουργική Σκέψη & Πρωτοβουλία
Τομέας 2: Επιχειρηματικότητα – Αγωγή Σταδιοδρομίας – Γνωριμία με επαγγέλματα
“Ένα βιβλίο γεννιέται”
Το τελευταίο για τη φετινή χρονιά εργαστήριο αποτελεί μια βιωματική προσέγγιση της διαδικασίας παραγωγής ενός βιβλίου. Οι μαθητές και οι μαθήτριες, αφού ενημερώθηκαν σχετικά ,επιχείρησαν, χωρισμένοι σε ομάδες, να δημιουργήσουν παιδικά βιβλία, ξεκινώντας από τη σύλληψη της ιδέας ,προχωρώντας στη συγγραφή , τη βιβλιοδεσία έως και την προώθησή τους στο αναγνωστικό κοινό.